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让书香浸润心灵,做与时俱进的教育者
——华山路小学开展假期读书交流
[ 发布日期:2019-2-22 ]??[ 文章来源:xxgkgly ]??[ 阅读次数: 次 ]??[ 字体:?? ]

??? 2019年2月21日,农历正月十七,新学期拉开帷幕。虽然屋外春寒料峭,冷雨敲窗,但是华山路小学却是暖意融融,下午3点25分老师们纷纷将学生交到家长的手中后,老师们在备课组长的带领下,到自己所在的学科组依次认真进行寒假阅读分享,你方说罢我登场,精彩观点接踵而至,收获颇丰。

??? 每位老师阅读的书籍各不相同,既有学校领导有效管理教师的建议,又有班主任管理班级方面的良策建议,既有提升课堂教学水平的名师推荐良方,又有如何用巧妙方法与学生相处等。大家从不同的角度,畅谈品味书香后的收获、感悟和体会。

??? 语文组潘晓惠老师阅读了《罗恩老师的奇迹教育——点燃孩子的学习激情》,从中学习到要用自己的教学激情去感染学生,把学生喜欢的音乐、活动等方式灵活运用到课堂上,不“放过”一个回答不出问题的学生,给予特别的学生特别的爱……学生的学习激情被点燃,教育的奇迹就会出现。陈阳老师为大家分享了她假期里读的薛法根老师的《为言语智能而教》,她从“组块教学”重组教学内容入手,谈论将课文中值得教又值得学的“精华”筛选出来作为教学内容的“内核”,得到了大家的赞赏与认可。焦曼老师阅读的是《班级管理》,在分享中她谈到班主任应摘下有色眼镜,相信孩子有自我反省的能力。班主任的职业不是“警察”,不以让案件真相大白为目标,而更像是“医生”,以调适和帮助学生发展为目标。?

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??? 数学组何玉竹老师做为一名班主任,一直致力于管理好班级,她选择从如何上好班会课开始。在《魅力班会课》中她感受到到要上好班会课,需要做的事很多,但关键在于选题。班会课的选题要根据班级情况来确定,应紧扣学生的成长需要,如果题材新颖将赋予班会课鲜活的生命力。夏衍老师结合自身的教学经历,抒发《听名师讲课》给予她的启示。兴趣是最好的老师,学生学习兴趣的培养更多来自于教师风趣的语言艺术。教学生动风趣,不但能活跃课题气氛,而且能加深学生对知识的记忆。风趣的语言,还可以增加学生的自信心。金鑫老师从《吴正宪给小学老师的建议》中思考如何在课堂教学中给学生适当留些“空白”——思维的空间和平台。设计“空白”难点在于时段的掌握,并不是留下任何“空白”都能取得效应的。一要掌握时间,要在恰当的时间留白;二是精心设计,找到引与发的必然关系……所有老师的分享给人留下深刻的印象。

??? 综合组的贾乐梅老师分享了《教育的心理效应》,这本书里的条条教育效应颇有启发,如我们在教育中需要注意超限效应,孩子犯错时不要一味地去批评,给学生留点空白。程磊老师寒假读的是《正面管教》通过了这本书我们知道了正面管教的重要,在教学中应该慎重使用惩罚这种教育手段。彭海燕老师从《爱的教育中》分享:“教师所面临的挑战是要将外界知识与孩子串联,要诚实地对待孩子的每一种可能,尊重他们的每一句发言!”

??? 精彩的分享,认真的聆听,不知不觉已过一个多小时,带给大家的是满满的收获。小小的书籍,带给我们大大的智慧。想要在教育教学这条道路上走得更远,那就以书为伴,用墨迹打开思路,让书香浸润心灵,做与时俱进的教育者!(图文:备课组长、孙霏霏)


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