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在阅读中学习班级经营之道
----记华山路小学班主任例会
[ 发布日期:2019-3-20 ]??[ 文章来源:xxgkgly ]??[ 阅读次数: 次 ]??[ 字体:?? ]

??? 3月12日下午,合肥市华山路小学3月份的班主任例会如期召开。这次例会的主题是“在阅读中学习班级经营之道”。经营,这个概念有别于之前所说的“班级管理”,管理是他向的,而经营是双向的,它是需要双方都要用情和用心的,把班级当成班主任经营的对象的时候,我们能更好的将工作中的规定动作转化为自主的动作,这样才能保持饱满的工作状态。

??? 例会当中,先是分别来自6个年级的班主任代表,就假期当中的有关班主任管理方面的阅读书目进行的交流和分享。钱婧老师带来的《感谢那些折磨我的学生》,所谈到的“负强化”,以及具体的解决步骤,令在座的老师印象很深刻。六年级10个班主任好书推荐,有何捷老师的,有李镇西老师的,有魏书生老师的,他们都强调在班级经营当中,“引”的重要性。一年级宋雨薇老师交流的《班主任工作中的心理效应》,书当中所提到的德西效应,让我们关注学生的内部动机和外部动机之间的有机结合,如果班主任的外部动机用得过多的话,就会适得其反,要引导孩子从活动当中,对活动本身产生兴趣。刘令军老师的《让学生真正改变的教育智慧》带给周洁老师很多的思考,她从心理学的角度考虑要激发学生的内驱力,比方说在班级给学生有正面意义的一些绰号,比方说要关注孩子荣誉带来的内驱力,操作要点是“放大---跟踪----传播”,最后形成孩子身上真正的优点;关于如何将信念植入学生的心中,以及如何让学生远离电子产品的,都有具体的操作案例。郭莉老师读《班主任,可以做得这么有滋味》一书,就书中“每个学生都想上光荣榜”这一主题,结合书中老师的做法思考平常在班级经营当中所用到的评价激励措施,反思了有些方法,要起到实效,需要班主任:1、不能照搬照套,而应该结合班级的实际;2、最重要的就是要坚持,在坚持当中去调整,在坚持当中去遇到问题想办法解决问题。班主任工作要用心,细心,并且具有妙心。

??? 代表们在结束分享之后,与会班主任结合自己的班级工作,开诚布公地就读书分享当中的要点进行交流。每个班主任谈起班级管理来,都有许多话要说,因为班级的经营,涉及到方方面面,与孩子打交道,每一个用心的班主任都有许多的案例,许多的事情想要去说。

? ? 最后,学生工作部王丽老师提出作为班主任,应该要给自己做个阅读的计划,向书中去学习借鉴那些优秀的方法和智慧。其次,当我们班主任工作感觉到忙的时候,不妨可以做一做班主任一日工作的素描,把每个时间段做的事情都记录下来,每天结束后一反思,用来掌握自己时间和做事的效率,分清轻重缓急,在必要的时候做个舍离。建议班主任读四类书,一类是法律法规类的,让自己的工作有法可依;一类是班主任管理类的书籍;一类是心理学类的书籍,学会一些读“心”之术,走进孩子的内心;一类是闲书,根据个人爱好发展自己的特长,比方说朗读、写作、绘画、写字、器乐、体育等等,让这些特长成为个人班级管理的秘诀,成为自己独有的魅力。

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??? 华山路小学一直重视班主任队伍的建设和学习,例会得到了学校余燕来校长的莅临指导。(王丽/文 ? 李娇/图)


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